“的讲线页，感觉每一句话都浸透厚意和等待……”那个温暖的场景在严纯华委员的记忆里经常重现。

  教育是公民群众最关怀、最直接、最实际的利益问题之一，教育公正是社会公正的重要根底。2021年3月6日，在全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界联组会上，严纯华委员关于优化高级教育结构推进高级教育高质量展开的报告引起了习高度重视。当严纯华委员提出主张加大对中西部高级教育支撑力度，补齐高级教育展开不平衡“短板”时，习接过话头，“教育不平衡不充分问题，跟区域展开不平衡不充分严密相关”“咱们该经过进步中西部教育水平来促进中西部经济社会继续健康展开，经过处理教育不平衡带动处理其他方面的不平衡”。

  民之所盼，政之所向。6个月后，中心办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代复兴中西部高级教育的定见》；同年12月，教育部宣告将施行新时代复兴中西部高级教育攻坚举动；2022年5月，教育部批复赞同甘肃建立新时代复兴中西部高级教育改革先行区。

  2022年末，一场特别的网络课正在进行，兰州大学、新疆大学、青海师范大学200多位学生千里同堂，聆听了来自中国科学院、清华大学、中山大学等顶尖院校的院士、教授所作的学术报告。这是执行“慕课西部行方案”的详细实践。据了解，该方案施行以来已为725所西部高校供给18.4万门慕课定制课程服务，协助西部区域高校展开混合式教育378.5万门次，参加学习的学生超越4.2亿人次，西部高校教师承受慕课使用训练达175.5万人次。

  教育部继续推进对口援助西部高校作业走深走实。现在，共有127所中心部分所属高校和东部高水平当地高校对口援助116所中西部高校，累计有9100多名受援高校教师到援助高校进修学习、参加科技攻关，1000多名援助高校干部到受援高校挂职，10000多名专家和教师到受援高校授课。依据中西部区域工业高质量展开需求和受援高校专业建造需求，独自划拨定向单招博士目标4977个、硕士目标1645个，其间90%的毕业生回到中西部高校作业，构成由“输血”为主转向“输血”+“造血”相结合的展开形式。中西部高级教育办学水平、人才教育训练质量、科研立异水平、社会服务才能不断的进步，高校师生和公民群众取得感不断增强。

  教育关乎国计民生，承载着民族复兴的期望，寄托着亿万家庭的期盼。在党和国家的支撑下，渐渐的变多的高级教育资源正向中西部掩盖，学子们得到渐渐的变好的教育，未来展开必定大有期望。

  原文链接5年来习全国两会下团组时代表、委员定见主张处理执行状况写实

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